Nas linhas Europeias de orientação para a Educação/Formação, foi possível visualizar nos documentos "Competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida - Quadro de Referência" e "Recomendação L394/10 de 18 de dezembro de 2006", algumas questões relacionadas com o paradigma da ALV, especificamente, o seguinte:
1) Comunicação na língua materna;
2) Comunicação em línguas estrangeiras;
3) Competência matemática e competências básicas em ciências e tecnologia;
4) Competência digital;
5) Aprender a aprender;
6) Competências sociais e cívicas;
7) Espírito de iniciativa e espírito empresarial;
8) Sensibilidade e expressão culturais.
Posto isto, a estratégia de Lisboa veio dar uma lufada de ar fresco aos instrumentos "da Europa", nomeadamente os três objetivos estratégicos, ou seja:
1 - Aumentar a qualidade e eficácia dos sistemas de educação e formação da UE;
2 - Facilitar o acesso de todos aos sistemas de educação e formação;
3- Abrir ao mundo exterior os sistemas de educação e de formação.
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