A tese de doutoramento de Benedito, N. (2007) é muito clara no que respeita aos modelos de sistemas educativos. Segundo o autor, há sistemas educativos centralizados, podendo os mesmos serem concentrados e desconcentrados e há sistemas educativos descentralizados, ora por "ordem política e razões de ordem técnica" (Benedito, N. 2007, p. 62).
A par do exposto, Gaspar, M. (2005) esclarece-nos acerca dos princípios orientadores do sistema educativo. Neste sentido, há que ter em conta a "selectividade, homogeneidade e funcionalidade" e os tipos de sistemas educativos, a saber; i) escandinavo, ii) anglo-saxónico, iii) germânico e iv) latino-mediterrânico (Gaspar, M.2005, pp. 358-359).
0 comentários:
Enviar um comentário